10 maneiras de dividir seus alunos em grupos

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Fazemos MUITO trabalho em grupo nas aulas de teatro, e é importante que os alunos tenham a oportunidade de trabalhar com vários colegas. Trabalhar com diferentes colegas permite que os alunos se conheçam melhor, encontrem interesses em comum, observem diferentes estilos de aprendizagem, ouçam novas ideias, pratiquem a resolução de problemas e façam novos amigos.

Embora possa ser mais prático para o professor designar grupos, ou o mais divertido para os alunos escolherem seus próprios grupos, às vezes é divertido misturar as coisas e tentar uma maneira diferente ou incomum de organizar os alunos em grupos. Aqui estão dez maneiras de dividir seus alunos em grupos. Alguns dos prompts são bastante básicos e alguns são mais demorados, mas a novidade pode manter seus alunos intrigados e alertas!

1. Escolha do Professor: O professor atribui grupos, antecipadamente ou no momento. Este é o mais prático para o professor, mas o menos divertido para os alunos.

2. Escolha dos alunos: Os alunos escolhem os membros do grupo. Isso pode fazer com que os alunos trabalhem apenas com seus amigos ou alguns alunos se sintam excluídos.

3. Interruptor de escolha dos alunos: Peça aos alunos que formem seus próprios grupos. Faça com que um membro de cada grupo seja voluntário para ser o capitão. Os capitães devem trocar de grupo.

4. Contagem: Peça aos alunos que formem um círculo. Numere cada aluno de acordo com o número de grupos que deseja ter. Todos os 1s são um grupo, todos os 2s são um grupo e assim por diante. Você pode querer misturar seus esquemas de contagem para que os alunos não tentem se reordenar para entrar em um determinado grupo.

5. Escolha do pátio da escola: O professor atribui dois capitães (ou diretores, se você quiser mantê-lo mais dramático). O Capitão A escolhe um membro da equipe, seguido pelo Capitão B. O Membro da Equipe A então escolhe o próximo membro, seguido pelo Membro da Equipe B. Cada membro recém-escolhido da equipe escolhe o próximo membro da equipe. Certifique-se de misturar os capitães de equipe para que as mesmas pessoas nem sempre sejam escolhidas por último.

6. Altura: Peça aos alunos que se alinhem na sala, do mais baixo ao mais alto. (Pontos de bônus se os alunos puderem fazer isso silenciosamente.) Conte o número de membros do grupo na linha começando com o aluno mais baixo ou vá de cada extremidade para ter uma variedade de alunos mais baixos e mais altos juntos em um grupo.

7. Alfabético: Peça aos alunos que se alinhem na sala em ordem alfabética de acordo com o primeiro nome. (Novamente, pontos de bônus se eles forem capazes de fazer isso silenciosamente.) Amber, Benicio, Cassandra, Dave, Emil e assim por diante. Se dois ou mais alunos tiverem o mesmo nome, use a inicial do último para colocá-los em ordem. Conte o número de membros do grupo na linha, começando com os As.

8. Gerador de nome aleatório: insira os nomes de seus alunos em um site gerador de nomes aleatórios, como Wheel of Names Roda do Selecionador de Ouro. Clique na roda e veja quais nomes são escolhidos aleatoriamente.

9. Chapéu Seletor: Escreva os nomes dos alunos em pedaços de papel e tire-os de um chapéu.

10. Cartas de jogar: Organize um baralho de cartas para ter o mesmo número de cartas que os alunos (por exemplo, se você tiver 20 alunos, precisará de 4 ases, 4 dois, 4 três, 4 quatros e 4 cincos). Distribua um cartão para cada aluno. Peça aos alunos que combinem os números para formar seus grupos.

No final da aula, você pode usar a seguinte pergunta de saída para os alunos refletirem: Compartilhe seus pensamentos sobre o processo de seleção de grupo de hoje. O que você gostou ou não gostou nele? Sugira uma maneira nova ou diferente de dividir os alunos em grupos.

Clique aqui para ver 10 maneiras adicionais de dividir seus alunos em grupos.


Kerry Hishon é um diretor, ator, escritor e combatente de palco de Londres, Ontário, Canadá. Ela bloga em www.kerryhishon.com.

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